Planificación y monitoreo de la gestión del cambio en Centros Educativos

Horas de taller:

40 horas. (24 sincrónicas/ 16 asincrónicas)

Duración:

del 27/8 al 15/10

Modalidad:

Virtual

Día y hora:

Miércoles de 18 a 21

Inicio:

A confirmar

En este tiempo de cambios en la educación, el rol de los directivos de las instituciones liderando los cambios es esencial en la gestión del cambio. ¿Qué se debe tener en cuenta? ¿Qué es lo esencial a cuidar en el proceso? ¿Qué ha funcionado en otras instituciones? ¿Cómo liderar a los docentes en medio del cambio? Son preguntas que los directivos en estos tiempos de cambios se realizan. En este curso abordaremos una forma de poder planificar y monitorear indicadores para la evaluación y corrección del proceso de innovación basados en la literatura e investigaciones especializadas. Al final de cada una de las clases se irá avanzando en el análisis de la realidad donde cada directivo se desarrolla profesionalmente, para que al final del curso poder entregar un Ensayo donde se delineen algunas acciones o mejoras a la gestión del centro donde el directivo desempeña su tarea profesional.

Requisitos de ingreso

Estar en cargo de gestión de un centro educativo formal o no formal.

Contenidos del curso

Introducción al curso:

Modalidad y evaluación
¿Todo cambio en educación es igual? ¿Qué es una innovación?: modelos, tipos y condiciones.
Perspectiva vivencial análisis: principales desafíos.

Perspectiva multidisciplinar del análisis:

Los principales desafíos para asumir en un cambio educativo,
desde la perspectiva del docente y los directivos.
Introducción al abordaje holístico desde 5 perspectivas

Perspectiva Cultural:

Fuerzas de impulso
La escuela y su devenir histórico

Perspectiva Institucional:

Liderazgo: tipos y su influencia en la práctica docente

Perspectiva profesional:

Los cambios didácticos

Perspectiva psicológica:

Como aprenden a enseñar los docentes
Como enseñan los que aprenden a enseñar
Directivos y su formación competencial para liderar

Perspectiva política:

Inhibidores del cambio
Abordaje de los conflictos

Requisitos de ingreso

Estar en cargo de gestión de un centro educativo formal o no formal.

Costo del curso

$ 11.000 el curso | Para la inscripción se realiza seña de $5.000 (sujeto a disponibilidad de cupos)

Modos de pago

Tarjeta de débito. Tarjetas de crédito (hasta 6 pagos), Red de Cobranzas Red Pagos/ Sistarbank.

Beneficios

Para funcionarios de instituciones pertenecientes a AUDEC 10% de descuento.

Perfil de egreso

Al finalizar el curso el participante será capaz de:

Acercarse a las distintas concepciones respecto a los cambios en educación, distinguiendo los diferentes cambios.
Comprender las perspectivas que se mueven en un proceso de innovación educativa.
Analizar la realidad donde se encuentra para encontrar espacios de mejora el proceso de cambio.
Valorar la importancia del monitoreo y evaluación del proceso como parte del rol de la gestión.
Distinguir las diferentes formas de liderazgo que aportan a los procesos de cambio educativo.

Dada la duración del curso, esta propuesta no busca la especialización profunda, sino ofrecer un marco inicial sólido y aplicable para comenzar a transformar la realidad donde se desarrolla el profesional.